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作者：王南卿 · 更新日期：2025-03-30
八字头的写 🐒 法 🦁
撇起笔轻盈，落笔 🐺 后向右下方顿挫提笔。
逆势折笔 🐺 ，向上回 🐺 锋。
撇出头 🍁 ，顿 🦟 ，笔加力回锋收笔 🕷 。
折接在 🐯 撇 🌼 的 🪴 回锋处。
向右上 🐝 顿 🐶 笔提笔，转折向下。
转折后顿 🌹 笔加力，向右上提笔。
捺接在 🐼 折的末端 🐞 。
向右下 🐞 方 🦄 斜顿笔提笔，落 🌸 笔后顿笔加力。
向 🪴 左下轻掠收 🦉 笔。
竖接在撇的 🦋 末端。
起 🐳 笔重 🕊 顿 🦟 ，直下轻收。
横接 🦈 在 🌴 竖的末端。
向右平稳行 🐛 笔，中段顿笔加力。
收笔回锋 🐶 ，挑尖 🌳 。
示起 🌷 笔轻重，向 🐯 右下逆势 🌻 行笔。
转折向上，回，锋顿笔向左上回锋 🐒 。
回锋后向左 🐛 下轻掠收笔。
尤起笔 🌾 轻重，向右 🐞 上逆势行笔。
转 🦁 折向下，顿 🦋 ，笔加 🌲 力向右下回锋。
回锋后向右上轻 🐝 掠收笔。
注意要点：笔 🌵 势要连贯流畅。
顿 🌴 笔加 🐎 力要分明 🐕 。
字体大小要匀称 🌳 。
笔锋要收放 🌸 自如。
整体布 🐛 局 🦢 要 🐧 合理。
八字 🐈 头 🌷 硬笔 🐡 书法教案
单位：1. 知识目标 🌷 ：掌握八字头的基本结构、运笔顺序和书写要领。
2. 能 🐬 力目标：规范书写八字头，培养良 🌵 好 🌼 的书写习惯。
3. 情感目标感：受汉字之美，激 🦅 发学生学习 🐞 硬笔书法的 💐 兴趣。
教学重点：八字头 🐘 的结构和运笔顺序。
教学难点：写 🕊 出笔画流畅、结构均匀的八 🦄 字头。
教学过程：一 🦁 、导 🐅 入 🕊 （2分钟）
1. 展示 🌾 “八”字，请学 ☘ 生 🐒 观察字形。
2. 询问学生是 🍁 否见过这个字，它有 🦁 什么特点 🐵 ？
二、分 🦆 析 🌿 字 🌼 形分（5钟）
1. 引导 🐠 学 🐋 生分析“八”字的 🦋 结构：由“两”个“撇”和一竖组成。
2. 说明“八 🦢 ”字的运笔顺序：先写左上撇，再写，右上撇最后写一竖。
三、书写指 🦍 导（15分 🐺 钟）
1. 示范书 🦈 写“八”字，讲解书 🍁 写 🌸 要点：
左上撇：从上 🍁 侧中点起笔，向，右 🐈 上方斜撇收笔在水平 ☘ 线上。
右上撇：从左上撇 🌵 起笔，向右上，方再斜撇尽量 🦊 靠近左 🦈 上撇。
一竖：从 🐵 右上撇起笔，垂直向下写一直线。
2. 组织学生练习 💐 书写，教师巡视指导。
3. 展示优 🐟 秀作品，与学生共同分析书写优 🐴 劣 🐬 。
四、巩固 🦢 练 ☘ 习（10分钟）
1. 分发字帖，让 🦢 学生按运笔顺序练习书写“八字”。
2. 布置作业：临 🐱 摹字帖上的八字头10次。
五、课 🐅 堂小结 🐯 （3分钟）
1. 回 🌲 顾本节课所 🌳 学内容。
2. 表 🕊 扬表现 🐞 优异的学生。
3. 鼓励学生 🌳 坚 🐈 持 🐝 练习，提高书写水平。
教学反思：本节课教学重点突出，通过分析字形 🌸 、示，范书写和巩固练习等环节学 🐎 生有效掌握了八字头的书写要点。
教学 🍀 过程环环相扣学，生，积极参与课堂活动书写水平有明显提 🍁 高。
适当的展示和点评环节，激发了学生学习书法并追求书写美的兴 🐧 趣。
在今后的教学中 🕸 ，可，进一步加强学生书写 🐘 习惯的培养如 🐠 坐姿正确、握，笔姿势端正等促进学生全面发展。
